论我国文化变迁对教师专业化的影响

被引：5

作者：

吴薇

杜学元

机构：

[1] 西华师范大学四川省教育发展研究中心

来源：

重庆邮电大学学报(社会科学版) | 2007年 / 01期

关键词：

文化变迁; 教师专业化; 影响;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师作为人类文化的传播者,从其产生之时起,就与文化有着紧密的联系,这也是教师与其它职业相比最大的特殊性。因此,把握这一特殊性,从历史发展的角度,探讨我国文化变迁对教师专业化的影响,对于推进我国教师专业化进程有着重要意义。文化变迁对教师专业化的影响主要表现为文化成果的丰富、思想观念的变迁和文化教育法制的发展在教师专业化进程中的推动作用。

引用

页码：133 / 138

页数：6

共 10 条

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