陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示

被引：24

作者：

李怡

机构：

[1] 文山学院初等教育系

来源：

文山学院学报 | 2010年 / 23卷 / 03期

关键词：

陶行知; 生活教育; 幼儿教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

陶行知"生活教育"的三大原理,即"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"反映了其对生活和教育关系问题的认识,对当前幼儿教育实践中提倡的"课程回归生活"具有指导作用。为此,在幼儿教育实践中,应努力挖掘"生活教育"的功能,使幼儿健康活泼地发展。

引用

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页数：3

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