MOOC背景下翻转课堂的构建与实践——以“现代教育技术”公共课为例

被引：86

作者：

张辉

马俊

机构：

[1] 安庆师范学院教育学院

来源：

现代教育技术 | 2015年 / 25卷 / 02期

关键词：

翻转课堂; MOOC; 现代教育技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

"翻转课堂"是近几年兴起的新型教学模式。该研究以其理念为指导,融合目前先进的MOOC建设经验,以"现代教育技术"课程为例,以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,构建了"MOOC—课堂教学—创新实践"三位一体的翻转课堂教学模式,详细分析了该模式的建设内容和运行机制。通过初期实践检验,证明该模式有利于学生个性化发展,提升了学生学习兴趣,强化了学生使用教育技术推进教学改革的意识和能力,并获得了较好的教学效果,为其他课程"翻转课堂"的建设提供了借鉴。

引用

页码：53 / 60

页数：8

共 6 条

[1] 从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展 [J].