教育系统复杂性特征的探析及其启示

被引：2

作者：

周应中

机构：

[1] 浙江师范大学教育学院

来源：

关键词：

教育系统; 复杂性特征; 复杂性思维;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育系统具有非线性、不可还原性、自组织性、偶然性、开放性等复杂性特征。教育研究必须和复杂性研究相结合,重建教育系统的分析原理,树立非线性的思维,整合多种研究模式。

引用

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共 6 条

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