留守儿童安全感量表编制及常模建构

被引：22

作者：

廖传景 ^{[1
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]}

胡瑜 ^{[1
]}

张进辅 ^{[2
]}

机构：

[1] 温州大学心理与行为研究所

[2] 西南大学心理学部

来源：

西南大学学报(社会科学版) | 2015年 / 41卷 / 02期

关键词：

留守儿童; 安全感; 结构; 信度; 效度; 常模;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2015.02.012

中图分类号：

B844.1 [儿童心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

综合运用文献、访谈、问卷等研究方法,对留守儿童安全感进行理论构建,编制了留守儿童安全感测评问卷。探索性因素分析表明,留守儿童安全感由"人际自信"、"安危感知"、"应激掌控"、"自我接纳"和"生人无惧"等5个维度构成;验证性因素分析支持留守儿童安全感问卷结构,问卷具有较好的信度和效度;还建构了总体、性别和年级常模。

引用

页码：80 / 88+190 +190-191

页数：11

共 9 条

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