国内外隐性课程研究述论

被引：96

作者：

邓道宣

罗明礼

机构：

[1] 乐山师范学院外语系

[2] 乐山师范学院外语系四川乐山

[3] 四川乐山

来源：

成都教育学院学报 | 2005年 / 12期

关键词：

隐性课程; 显性课程; 理论基础; 涵义与特点; 研究概况;

D O I：

10.13627/j.cnki.cdjy.2005.12.039

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

文章以现代课程理论为指导,以国内外研究成果为基础,较全面、系统地论述了隐性课程的有关问题,包括隐性课程研究的渊源、隐性课程提出的背景、隐性课程的理论基础、隐性课程研究的三种派别、隐性课程的涵义与特点、国内外隐性课程研究的现状等。

引用

页码：104 / 107+140

页数：5

共 11 条

[1] 关于“隐性课程”研究的迷茫与抉择 [J].

王光明 ;

靳莹 ;

李维 .

中国教育学刊, 2003, (03) :25-28

[2] 关于中国潜在课程研究的反思 [J].

吴娴兰 .

现代教育论丛, 2000, (06) :14-17

[3] 潜在课程论析 [J].

赵正铭 .

西南民族学院学报(哲学社会科学版), 2000, (08) :142-145

[4] 20世纪隐蔽课程研究的历史回顾与评析(下) [J].

李复新 .

课程教材.教法., 1998, (12) :53-56

[5] 20世纪隐蔽课程研究的历史回顾与评析(上) [J].

李复新 .

课程教材.教法 . , 1998, (10) :56-60

[6] 潜在课程理论研究述评 [J].

何爱霞 ;

李如密 .

江西教育科研, 1997, (05) :62-64+67

[7] 潜在课程简论 [J].

靳玉乐 .

课程教材.教法., 1993, (06) :48-51

[8] 隐蔽课程:一些理论上的思考 [J].

郑金洲 .

外国教育动态, 1989, (01) :46-50+26

[9] 当今课程理论研究的新课题(上)——潜在课程研究评介 [J].

田慧生 .

课程教材.教法., 1988, (02) :34-38

[10]

后现代课程观[M]. 教育科学出版社 , (美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll, 2000

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