儿童利他行为发展的实验研究

<正> 问题 马克思曾强调“个人利益、他人利益、社会利益三者是互为目的和手段的”。社会的稳定发展和精神文明的建设需要人类的合作。个人的生存发展幸福也离不开利他行为。 利他行为发展的历程及利他行为原则的掌握是心理学研究的主要课题。皮亚杰(piaget)曾指出;要知道认识的本质和认识的有效性,就必须知道认识的心理来源和认识机制的发生和发展。