基于层次分析和模糊数学方法的高校教师绩效评价

被引：27

作者：

许成鹏

机构：

[1] 徐州工程学院

来源：

关键词：

教师绩效; 层次分析法; 模糊; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

O159 [模糊数学];

学科分类号：

070104 ;

摘要：

通过合理设置教师绩效评价指标体系,运用层次分析法确定各指标权重,应用模糊数学方法建立评价模型,对教师绩效进行二级模糊综合评价,使评价更具科学性和合理性．

引用

页码：82 / 84

页数：3

共 5 条

徐秀英 ;

韩美贵 ;

王雯 ;

唐中良 ;

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