多元统计分析方法在实际问题中的应用

被引：8

作者：

姜波

机构：

[1] 山东工商学院数学与信息科学学院

来源：

沈阳师范大学学报(自然科学版) | 2012年 / 30卷 / 04期

关键词：

主成分分析; 因子分析; 教学质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

O212.4 [多元分析];

学科分类号：

020208 ; 070103 ; 0714 ;

摘要：

教师教学评价对于强化教学管理,激励教师增加教学投入,根据反馈信息改进教学,提高教学效果,促进教师发展,具有多方面功效。文章应用多元统计分析中的主成分分析和因子分析方法对教师教学质量在网上评教,专家评判基础上进行了分析,计算出一个以每个主成分的方差贡献率作为权重的综合评价函数,并根据综合评价函数对进行研究的10位教师的教学质量进行了评价,对高校评价教师教学情况提供了一个比较科学、合理的方法。

引用

页码：465 / 468

页数：4

共 14 条

[1]

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[2]

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