内容重构:本科职业教育课程改革的首要任务

被引：10

作者：

沙鑫美

机构：

[1] 三江学院

来源：

中国职业技术教育 | 2016年 / 29期

关键词：

本科职业教育; 课程、内容重构; 取向; 方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文依据本科教育的层次性、技术教育的特征性和职业教育的类型性,对本科职业教育课程的内容取向、选取原则和重构方法进行了研究,提出了"课程内容即从业要求"的价值取向,强调了支持培养定位、兼顾两个需求、体现时代特征、注重纵横关联的选取原则,提供了主体多元、标准先行、结构支撑、目标倒推、全程评估的重构方法。

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页数：6

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