基于教育大数据的学习行为分析研究——教师评学与导学的角度

被引：9

作者：

高巍

刘瑞

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

教师教育论坛 | 2018年 / 31卷 / 07期

关键词：

教育大数据; 学习行为分析; 评学与导学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

在教育信息化的背景下,学生的学习方式正在发生变革。基于教育大数据的学生学习行为分析逐步进入到广大教育者及研究者的视野。采集、处理、分析和应用传统课堂的线下数据与互联网平台的线上数据所构成的学生学习行为的教育大数据,能为教师的教学评价与教学指导提供依据,从而实现精准评价与精准指导,提升教育教学质量。

引用

页码：38 / 42

页数：5

共 18 条

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