地方政府与少数民族学校教育:跨文化的视角

被引：5

作者：

陈志明 ^{[1
]}

袁同凯 ^{[2
]}

机构：

[1] 香港中文大学人类学系

[2] 南开大学社会学系

来源：

关键词：

地方政府; 少数民族; 学校教育; 教育人类学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

通过比较马来西亚地方政府与中国大陆地方政府对少数民族学校教育的行为态度,以跨文化比较研究的视角来检视影响少数民族儿童学业成就的关键性因素。

引用

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页数：6

共 6 条

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