我国中学生数学成绩的性别差异研究——基于PISA 2009、2012和2015测试

被引：13

作者：

关丹丹

机构：

[1] 教育部考试中心

来源：

数学通报 | 2017年 / 56卷 / 09期

关键词：

PISA; 2009; 数学成绩; 性别差异;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>1前言数学成绩及能力的性别差异研究一直是教育界研究的热点问题.此领域的研究在国际上已取得很多重要成果,总体上来看是男生的数学成绩优于女生,但有的国家也并非如此[1].近几年国内关于中学生数学成绩性别差异进行了一些研究,既有一致的结果,亦有互相矛盾的结论.如叶宏（2011）指出,男女考生在数学各分支内容上的得分率不同,历年来男生高于（或等于）女生的部分有集合与简易逻辑、平面向量、排列组合、二

引用

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页数：5

共 7 条

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