教师心理健康问题:类型、成因和对策

被引：63

作者：

周雪梅

俞国良

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所

[2] 中央教育科学研究所

来源：

关键词：

教师; 心理健康;

D O I：

暂无

中图分类号：

G443 [教师心理学];

学科分类号：

摘要：

分析国内外教师心理健康的现状,认为教师心理健康问题主要表现为教师的职业、人际关系、自我意识、社会适应四种类型,同时进一步分析问题产生的压力、态度、信念、人格等个体原因,并有针对性地提出维护和促进教师心理健康水平的建议。

引用

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共 6 条

[1] 论教师心理健康及其促进 [J].

俞国良 ;

曾盼盼 .

[2] 教师信念及其对教师培养的意义 [J].

俞国良 ;

辛自强 .

[3] 教师心理研究的回顾与前瞻 [J].

辛涛，林崇德 .

[4] 教师工作满意及其影响因素的研究 [J].

[5]

当代教育心理学[M]. 北京师范大学出版社 , 陈琦, 1997

[6]

Stressandbournoutinruralandurbansecondaryschoolteacher .2 Abel,MillicentH,Sewell,Joanne. TheJournalofEducationalResearch . 1999