共享经济启示的非正式学习发展研究

被引：5

作者：

杨英

陈琳

刘雪飞

机构：

[1] 江苏师范大学智慧教育研究中心

来源：

中国电化教育 | 2017年 / 12期

关键词：

“互联网+”; 共享经济; 非正式学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

"互联网+"催生并推动着共享经济不断发展,共享经济给非正式学习的进一步深化发展以深刻启迪。该研究分析了非正式学习发展存在的不足、共享经济发展对非正式学习的影响,论述了共享经济影响下非正式学习将具有"平台智能化、资源高效化、环境生态化、行为契约化"的四化特征;非正式学习资源将实现六类转型发展,具有"促进非正式学习观念的转变、提升非正式学习的价值影响、推动正式与非正式学习的整合"三大优势,以及建立共享模式市场准入机制保障大众权益的必要性,以期促进非正式学习的优化发展。

引用

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页码：14 / 18+52 +52

页数：6

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