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- [7] 美国国家科学教育标准[M]. 科学技术文献出版社 , (美国)国家研究理事会著, 1999
- [8] 走出思维的误区[M]. 中央编译出版社 , (美)布朗（Browne,M.Neil）,（美）基利（Keeley,StuartM.）著, 1994
批判性思维培养的思考
被引：28
作者：
李学书
机构：
[1] 上海师范大学教育学院
来源：
关键词：
批判性思维;
教学;
教师;
学生;
D O I：
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2011.01.001
中图分类号：
B80 [思维科学];
学科分类号：
摘要：
批判性思维是健全人格的基本要素,是创新思维培养的前提,是信息素养的组成部分。基础教育阶段,学生的年龄特征为培养批判性思维提供了心理和生理支持;新课程改革为培养批判性思维提供了理念支持;课程与教学本身的特点为培养学生批判性思维提供了载体和教学方法。为了培养学生的批判性思维,在教学中教师应该转变教学观念,创设新型的"教学文化";注重文本的多层解读,培养参与意识;改革教学评价,激励批判性思维;关注心理品质,培养批判性思维习惯。
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