“双高”建设视域下高职教育内涵发展的困境与出路

被引:44
作者
柴草
王志明
机构
[1] 东莞职业技术学院教务处
关键词
“双高”计划; 高职教育; 内涵发展;
D O I
暂无
中图分类号
G717 [学校管理];
学科分类号
摘要
在"双高"建设背景下,高职教育内涵发展面临着诸多困境,集中表现在办学定位缺乏精准度、专业建设缺乏创新度、师资结构建设缺乏平衡度、内部治理"泛行政化"等方面。鉴于此,高职院校要紧密围绕"双高"建设的方向和要求,以科学的办学定位为先导、特色高水平专业群为依托、"双师型"教师队伍为保障、增强社会服务能力为目标、内部治理结构改革为抓手,加快推进高职教育内涵发展,为我国职业教育现代化提供支撑。
引用
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