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情绪的具身观:基于第二代认知科学的视角[J]. 丁峻,张静,陈巍.山东师范大学学报(人文社会科学版). 2009(03)
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论儿童社会认知发展的具身动力模型[J]. 沈秋凤,丁峻.心智与计算. 2009(01)