多媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究

本研究采用了调查报告与实证性研究互动的方法,对多媒体辅助大学英语教与学的环境做了分析,结果表明:(1)学习者使用网络环境自主学习时对这一新的学习环境不完全适应;(2)学习者对这一环境的学习资源、范式、管理和评价不完全适应,特别是对英语学习资源偏向不适应状态。最后,本文探讨了对多媒体技术辅助大学英语教与学环境的适应策略、资源开发、教学模式、管理与评价等方面的问题。