共 5 条
[1]
转变中的大学[M]. 北京大学出版社 , 郭为藩著, 2006
[3]
建构性学习[M]. 上海教育出版社 , 张建伟,孙燕青著, 2005
建构主义研究型教学中的教师观及其启示
被引：4
作者：
罗映祥
余先伦
机构：
[1] 重庆三峡学院
来源：
关键词：
研究型;
教师观;
建构主义;
教师的作用;
主导地位;
学习资源;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>随着科学技术知识、文化教育和教学组织形式的不断发展,教师在教学中的作用和地位在不断变化。在传统的班级授课体制教育理念中,主张以教师为中心,通过教师语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能,教师在整个教育过程中起主宰作用
引用
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