共 53 条
5G时代的教育场景要素变革与应对之策
被引:101
作者:
袁磊
[1
]
张艳丽
[2
,3
]
罗刚
[1
]
机构:
[1] 广西师范大学教育学部
[2] 东北师范大学信息科学与技术学院
[3] 佳木斯大学教育科学学院
来源:
关键词:
5G;
教育场景;
学习环境;
学习资源;
智能手机;
教育CIO;
技术准备度;
D O I:
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2019.03.003
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
5G时代的智能化信息环境已经开始影响我们的生活与工作方式,进而扩大到影响我们的学习方式。5G与教育的融合会触发教师、学生、学习环境、学习资源等教育场景诸多要素发生变革。5G技术所具有的峰值数据速率、用户体验数据速率、频谱效率、移动性、延迟时间、连接密度、网络能效和区域通信能力等八大关键特性,与应用场景具有明显的对应关系。通过分析5G时代教育场景中教师、学生、学习环境以及学习资源等诸要素之间的相互作用,阐述了5G视域下的教育场景要素变革。这种变革主要体现在:教师教学走向智能化、学生的学习趋向自主化、学习环境日益丰富化、学习资源更加多元化等方面,并引发智能手机在教学中地位再审视、教育CIO将成为5G时代的"VIP"、教师在5G时代的"技术准备度"等研究,以及5G时代的MOOC建设与应用等思考。
引用
收藏
页码:27 / 37
页数:11
相关论文