管理学科双语教学柔性模式实践与探讨

被引:6
作者
王幼莉
机构
[1] 华北科技学院管理系
关键词
双语教学; 柔性化; 实践模式;
D O I
暂无
中图分类号
C93-4 []; H09 [语文教学];
学科分类号
12 ; 1201 ; 1202 ; 120202 ; 030303 ; 0501 ; 050102 ;
摘要
双语教学作为现代人文教育的重要内容,一直受到联合国教科文组织的重视,其现实意义勿庸置疑。通过管理学科双语教学实践,构建了柔性教学模式,对双语教学柔性化的课堂教学、教学手段以及教材选定等方面进行了分析和探讨,旨在为高等教育的双语教学服务。
引用
收藏
页码:139 / 141
页数:3
相关论文
共 5 条
[2]   普通高校学生培养的柔性课堂教学模式探究 [J].
于维同 ;
黎莉 .
辽宁教育研究, 2005, (06) :58-59
[3]   探究式教学模式初探 [J].
王春莉 ;
于莹 .
辽宁教育研究, 2004, (04) :57-58
[4]   管理专业课双语教学的实践与探讨 [J].
徐登科 .
株洲工学院学报, 2003, (06) :117-118
[5]   双语教学实施效果的调查与分析 [J].
苏秦 ;
杨鹏 ;
张陵 .
中国大学教学, 2002, (10) :34-35