对口援疆、教育投入与经济发展

被引:15
作者
陈霞
何伦志
机构
[1] 新疆大学经济与管理学院
关键词
对口援疆; 教育投入; 经济发展; 格兰杰因果检验; 新疆;
D O I
10.19616/j.cnki.bmj.2011.03.021
中图分类号
F127 [地方经济]; G527 [地方教育];
学科分类号
0202 ; 020202 ;
摘要
"对口援疆,教育为基"为新疆提供了有力的发展契机。本文运用格兰杰因果检验的方法对新疆教育投入和新疆经济发展之间的关系进行分析,并将分析结果同全国和其他省份教育投入和经济发展之间的关系进行比较,分析了新疆由于经济发展水平较低带来的教育投资总量偏低、贫困家庭对教育的重视度低等原因,最后提出了重视教育的观念、加快经济发展、提高教育投入、增加教育投入的筹资渠道和促进教育均衡发展等对策建议。
引用
收藏
页码:168 / 173
页数:6
相关论文
共 9 条
[1]   广西金融结构调整与产业结构升级关系的实证研究——基于协整分析和格兰杰因果关系检验 [J].
辛馨 ;
袁洪泉 .
市场论坛, 2009, (08) :41-43
[2]   山东省教育投资与经济增长关系的实证分析 [J].
秦凯 ;
徐得智 ;
张顺和 ;
杨慧 .
技术与创新管理, 2009, (03) :335-337
[3]   基于误差修正模型的教育投资与经济增长关系研究 [J].
饶华春 .
现代管理科学, 2008, (03) :102-105
[4]   欠发达地区教育投资与经济增长关系研究——以云南为例 [J].
李继云 ;
孙良涛 .
中国市场, 2007, (39) :14-15
[5]   中国教育投资与经济增长关系研究 [J].
陆秋君 ;
艾克凤 .
生产力研究, 2007, (12) :50-51+161
[6]  
....,
[7]  
对口支援 教育为基.[N].倪光辉 ;刘剑;.人民日报.2010,
[8]  
计量经济学软件.[M].于俊年; 著.对外经济贸易大学出版社.2006,
[9]  
计量经济学基础.[M].(美)达摩达尔·N.古扎拉蒂(DamodarN.Gujarati)著;费剑平;孙春霞等译;.中国人民大学出版社.2005,