教师实践性知识的涵义

被引:14
作者
吴泠
机构
[1] 杭州师范学院教务处
关键词
教师实践性知识; 理论性; 实践智慧; 教师专业发展; 教学经验; 教师专业化; 缄默知识; 实践性;
D O I
暂无
中图分类号
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
<正>目前,有关教师实践性知识方面的研究已引起了学界的广泛关注。它不仅仅是经验的积累,更是表现为教师理论与实践相结合的水平,表现为他们在实践中形成的教育教学的科学性、人文性、艺术性的特点。事实上,即使接受同等的教师教育,人们之间在教师专业化发展上仍会有很大差别,这就是南教师实践性知识水准不同所引起的。由于对该领域的研究尚处于前范式阶段,学者们不但对此有多种称谓,如实践知识、
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