从二语词汇习得看双语心理字典中的语义表征

双语心理字典中语义表征问题是心理语言学界争论的焦点之一。有的专家认为一语和二语的语义表征是共享的,有的则认为是独立的。本文从二语中某一个词项内部结构的构建着手,重点分析了双语心理字典中一语和二语单词的语义表征问题。得出的结论是:就某一个二语单词而言,在其习得的不同阶段,其语义表征的方式是不同的。在其内部信息建构的第一和第二个阶段,该单词和其对应的一语单词的语义表征是共享的,其特点是共享一语单词的语义。在第三个阶段,由于该二语单词构建了自己独立的语义系统,所以一语和二语单词的语义表征是独立的,但是,这两个独立的语义系统,又通过两种语言中对应的两个单词间所共享的那部分语义紧密相连。