神经病学研究生临床理论与科研思维的教学方法探讨

被引：5

作者：

侯炳辉

谢安木

滕继军

张亮

张英英

机构：

[1] 青岛大学附属医院神经内科

来源：

青岛大学医学院学报 | 2016年 / 52卷 / 02期

关键词：

神经病学; 教育,研究生; 科研思维; 临床理论; 教学方法;

D O I：

10.13361/j.qdyxy.201602038

中图分类号：

G643 [研究生教育]; R-4 [];

学科分类号：

040106 ; 10 ;

摘要：

临床理论与科研思维的培养对于神经病学研究生的培养至关重要。本文结合我院多年培养研究生的经验,探讨基于问题的学习教学方法结合专题讲座对研究生临床理论提高的作用,以及早期接触科研和综述写作对培养科研思维的作用。

引用

页码：247 / 248+250 +250

页数：3

共 7 条

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