基于建构主义的学科信息素养整合教育

被引：5

作者：

陈瑷瑛

机构：

[1] 广州航海高等专科学校图书馆

来源：

图书馆学研究 | 2011年 / 23期

关键词：

信息素养教育; 建构主义; Big6; 学科课程整合;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2011.23.005

中图分类号：

G350 [情报学]; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

1205 ; 040102 ;

摘要：

针对高校学生存在信息素养认知模糊、总体综合能力偏低的问题,从《文献检索与利用》与学科课程《房地产市场营销》整合入手,采用基于建构主义的教学模式Big6进行学科信息素养整合教育。Big6模式旨在培养学生信息问题解决能力和批判性思维能力,学生可以在运用Big6过程中构建其自身的信息素养。

引用

页码：20 / 23

页数：4

共 14 条

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