领悟社会支持量表的多元概化分析

被引：122

作者：

陈维 ^{[1
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]}

卢聪 ^{[2
]}

杨晓晓 ^{[2
]}

张进辅 ^{[2
]}

机构：

[1] 贵州师范大学教育科学学院

[2] 西南大学心理学部

[3] 贵州省普通高校基础心理与认知神经科学特色重点实验室

来源：

心理学探新 | 2016年 / 36卷 / 01期

关键词：

领悟社会支持; 多元概化理论; 信度; 概化系数;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040207 [社会心理学];

摘要：

目的:拟用多元概化理论考察领悟社会支持量表在高中生群体中应用的测量学性能。方法:以p×i随机测量模式的概化设计,针对1500名在校高中生进行领悟社会支持调查。结果:三个因子的相关程度较高(0.65以上);整体量表的概化系数和可靠性指数均达到了0.9以上,而各因子在0.77以上。结论:整体量表及各因子在高中生群体中应用的信效度较高,可用作常模和标准参照测验;量表在各因子的分值比和项目数上,设计较合理和完善。

引用

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页数：4

共 14 条

[1]

广东省高中生网络成瘾影响因素研究 [J].