数学素养研究综述

被引：52

作者：

胡典顺

机构：

[1] 华中师范大学数学与统计学学院

来源：

课程·教材·教法 | 2010年 / 30卷 / 12期

关键词：

研究背景; 研究进展; 研究前瞻;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2010.12.012

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

目前国内外对数学素养的研究主要集中于数学素养的内涵与要素,数学素养的评价,教师数学素养等方面。未来研究工作应关注以下五个方面:厘清数学素养的内涵与构成要素;调查我国中学生的数学素养现状及其影响因素;编制符合我国的数学素养测试题;分析数学素养的生成机制;探索数学素养生成的教学策略。

引用

页码：50 / 54

页数：5

共 17 条

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