加强英语专业学生研究能力的培养

被引:95
作者
王守仁 [1 ]
陈新仁 [2 ]
机构
[1] 南京大学外国语学院
[2] 南京大学外国语学院英语系
关键词
研究能力; 研究性课程; 研究性教学; 研究性学习;
D O I
暂无
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
摘要
为了适应我国经济建设和高等教育发展的新形势,提高英语专业人才培养质量,有必要着力培养英语专业学生的研究能力。研究能力体现在"问题意识"、获取专业知识的能力、逻辑论证的能力、研究方法的掌握等方面。促进学生研究能力的养成和发展,需要强化他们的研究意识,通过开设基于研究的课程、倡导研究性教学、引导学生进行研究性学习等措施来加以落实。
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