探究性学习研究

被引:5
作者
胥永华
机构
[1] 华东师范大学课程与教学系上海
关键词
探究性学习; 谈话法; 认知图式; 建构主义;
D O I
暂无
中图分类号
G420.0 [];
学科分类号
040102 ;
摘要
探究性学习是我国教育改革大力提倡的一种学习方式 ,探究性学习的实施与开发需要一定的社会基础和心理基础。在实施的过程中 ,教师与指导者需要掌握探究性学习的界定、类型 ;同时 ,也需要掌握探究性学习开发的具体模式 ,从而为这种学习方式在基础教育领域开发奠定一定的基础。
引用
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