我国学校心理咨询研究综述

被引：10

作者：

邹小英 ^{[1
]}

机构：

[1] 西南大学教育科学研究所

来源：

当代教育论坛 | 2007年 / 02期

关键词：

学校心理咨询; 综述;

D O I：

10.13694/j.cnki.ddjylt.2007.02.032

中图分类号：

G448 [教育心理诊断与教育心理辅导];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

学校心理咨询在学校心理健康教育中扮演着重要角色,近年来倍受教育界和心理学界的关注。本文以近十年来我国关于学校心理咨询的研究文章为依据,综述了学术界对学校心理咨询有关概念、模式、价值问题、与德育和思想政治工作的关系等方面的研究情况和基本观点,并提出了未来研究发展的建议。

引用

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页数：2

共 11 条

[1] 浅析学校心理咨询的基本原则 [J].

袁章奎 .

贵州教育, 2005, (15) :16-17

[2] 学校心理咨询教师的职业素质 [J].

张义泉 .

教书育人, 2005, (Z2) :86-87

[3] 关于学校心理咨询工作认识误区的分析 [J].

邓志军 ;

符启 .

东华理工学院学报(社会科学版), 2004, (01) :88-90

[4] 简析学校心理咨询工作中的几个问题 [J].

孙晨红 .

教育探索, 2004, (03) :85-86

[5] 学校心理咨询员应具备的能力和品质 [J].

杨坤丽 .

教书育人, 2002, (15) :31-31

[6] 浅谈发展性咨询 [J].

杨磊 .

咸宁师专学报, 2001, (06) :89-91

[7] 学校心理咨询中的价值观教育 [J].

蔺桂瑞 .

教育研究, 2001, (12) :34-37

[8] 职业学校心理咨询应遵循的原则 [J].

王子环 .

辽宁教育学院学报, 2001, (07) :70-72

[9] 我国学校心理咨询的发展方向 [J].

刘晓明 ;

王丽荣 .

中国教育学刊, 2000, (04) :30-31

[10] 学校心理咨询与思想政治工作的关系 [J].

梁芹生 .

龙岩师专学报, 2000, (01) :98-100+104

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