课堂教学行为分析云模型的构建与应用研究

被引:18
作者
程云 [1 ,2 ]
刘清堂 [2 ]
王艳丽 [1 ]
王锋 [1 ]
毛刚 [2 ]
机构
[1] 黄冈师范学院教育科学与技术学院
[2] 不详
关键词
课堂教学; 教学行为; 云模型; 教学行为分析;
D O I
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2017.02.005
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
通过以新的课堂教学行为分析编码系统为基础,从行为主体和行为活动方式两个维度出发,将16种教学行为以环形分布,形成4个分布区域、16个子维度区间,建立了课堂教学行为云坐标系。通过对数据进行标准化处理,提出了课堂教学行为云模型的构建方法,确立了云模型的基本属性及静态、动态特性,定义了云模型的面积、周长、重心、离散系数等关键属性参数的计算方法;并通过实验,详细验证了所述方法的可行性和有效性,为课堂教学行为的量化分析提供新的模型和方法。
引用
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