隐蔽课程概念寻绎

被引：7

作者：

郑金洲

机构：

[1] 华东师范大学

来源：

上海教育科研 | 1995年 / 08期

关键词：

隐蔽课程; 正规课程; 非正规; 课程编制; 概念; 思维形式;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.1995.08.003

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正> 隐蔽课程(hidden curriculum)的概念产生于六十年代初,自提出后就引起了教育研究者的极大兴趣,并迅速为人们所接受。我国介绍、评述隐蔽课程的文章最早见于八十年代中期,后来随着研究的不断深入,隐蔽课程不仅成了课程理论探讨的一个重要课题,而且在教育实践中也引起了强烈反响。笔者拟就隐蔽课程概念中存在着的5个有明显争议的问题提出自己的认识,以期引起批评,

引用

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共 11 条

[1] 潜在课程简论 [J].