学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
基于设计的研究范式的运用——大学物理虚拟实验系统的可持续建设与发展研究
被引:5
作者
:
刘英杰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
刘英杰
杨雪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
杨雪
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
阚宝朋
机构
:
[1]
吉林大学高等教育研究所
来源
:
远程教育杂志
|
2009年
/ 17卷
/ 01期
关键词
:
基于设计的研究;
大学物理;
虚拟实验系统;
D O I
:
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2009.01.018
中图分类号
:
TP391.9 [计算机仿真];
学科分类号
:
080203 ;
摘要
:
基于设计的研究,是发展性研究思路的迭代循环,强调"境脉化"问题的解决,从设计到实施、检验再到反思的过程中逐步推动理论与实践的可持续发展。应用这一范式对大学物理虚拟实验进行第二轮的循环设计、开发与应用,逐步完善了基于设计研究范式的实际运用方式,总结了虚拟实验设计的理论应用模型、设计原则以及实践应用的策略,以更大程度上解决虚拟实验设计中理论、技术与实践的脱节问题。
引用
收藏
页码:72 / 74
页数:3
相关论文
共 5 条
[1]
网络学习的学习监控和学习评价的理论与技术框架.[D].曹梅.南京师范大学.2002, 02
[2]
学习者中心的技术设计:理念、方法与案例
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨南昌
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘晓艳
.
远程教育杂志,
2008,
(06)
:14
-19
[3]
远程学习的情感与认知交互层次塔模型的构建研究
[J].
刘英杰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
刘英杰
;
杨雪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
杨雪
;
马捷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
马捷
.
中国远程教育,
2008,
(06)
:23
-25
[4]
基于设计的研究:正在兴起的学习研究新范式
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨南昌
.
中国电化教育,
2007,
(05)
:6
-10
[5]
现代信息技术融入教学的理论构想与实施策略
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘力
;
吴国平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学教育学院
吴国平
;
薛小棉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学教育学院
薛小棉
.
教育研究,
2004,
(09)
:85
-89
←
1
→
共 5 条
[1]
网络学习的学习监控和学习评价的理论与技术框架.[D].曹梅.南京师范大学.2002, 02
[2]
学习者中心的技术设计:理念、方法与案例
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨南昌
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘晓艳
.
远程教育杂志,
2008,
(06)
:14
-19
[3]
远程学习的情感与认知交互层次塔模型的构建研究
[J].
刘英杰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
刘英杰
;
杨雪
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
杨雪
;
马捷
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林大学高等教育研究所
马捷
.
中国远程教育,
2008,
(06)
:23
-25
[4]
基于设计的研究:正在兴起的学习研究新范式
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
杨南昌
.
中国电化教育,
2007,
(05)
:6
-10
[5]
现代信息技术融入教学的理论构想与实施策略
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘力
;
吴国平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学教育学院
吴国平
;
薛小棉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江大学教育学院
薛小棉
.
教育研究,
2004,
(09)
:85
-89
←
1
→