交叉学科的学理省思及发展路径

门类意义上的交叉学科是我国新型学科群落，既具有交流互动、分科治学的实践属性，也具有知识拓展、指导实践的理论属性。交叉学科建设的理念障碍，从学科外窥是脱离主义和割裂主义，从学科内观是学科“内卷”和学人相轻，从自身检视是核心与边界的认知问题。建设双重属性的交叉学科要坚持融合发展的理念，在宏观上要拒绝机械拼凑、毫无边界的发展模式，明确当前学科发展的核心领域及要点，改革人为设限、固守传统的排外术语。结合学科生态治理视角，对政府、院校、个人等有相对具体的建议。