学校体育改革中若干问题的解读与思考

被引：15

作者：

董翠香 ^{[1
]}

张玉景 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南师范大学体育学院

[2] 濮阳职业技术学院体育系

来源：

关键词：

体育课程; 改革; 认识误区;

D O I：

10.16366/j.cnki.1000-2367.2009.02.043

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

我国新一轮体育课程改革给学校体育带来了极大的变化,在取得巨大成绩的同时,也存在不少认识上的误区.主要表现在课程名称上、课程功能、运动技能教学、学生运动兴趣、学生主体地位、学习方式6个方面.本文分别从6个方面进行了深入的探讨,目的在于理清认识,指导行动,加快学校体育改革.

引用

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页数：3

共 7 条

毛振明 ;

赖天德 .

[2] 试论学校体育新理念中的“度” [J].

夏峰 ;

孙高峰 .

[3] 实施新课标教改中的误区与对策 [J].

黄小平 .

周云 ;

周志雄 .

毛振明 .

[6] 新课程理念下体育教学评价人文性的思考 [J].

董翠香 ;

霍军 .

[7]

体育教育展望[M]. 华东师范大学出版社 , 季浏, 2001