应用型本科院校“双师型”教师的培养与评定

被引：5

作者：

叶丽娟

刘文奇

肖圣雄

杨平

机构：

[1] 湘南学院化学与生命科学系

来源：

关键词：

应用型人才; “双师型”教师; 培养途径; 考核评定;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

具备良好的创新精神、善于组织和指导学生开展创新性实验、研究性学习的"双师型"教师,是地方性应用型本科院校推行专业综合改革、培养高质量的应用型人才的重要前提,分析"双师型"教师内涵,探索可行的培养途径及其考核评定办法,有利于提高培养成效.

引用

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页数：4

共 5 条

[1] “双师型”教师培养问题探讨 [J].

陈婷 ;

周雷 .

[2] “双师型”教师的内涵解读 [J].

肖凤翔 ;

张弛 .

[3] 新建应用型本科院校双师型教师培养途径与策略 [J].

崔杰 ;

刘长平 ;

喻黎霞 .

[4]

地方本科院校“双师型”师资队伍建设探讨[J]. 张道文.高等教育研究(成都). 2010 (01)

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李利 ;

李菲 ;

石伟平 .