协同学对虚拟学习社区建设的启迪

远程教育中学生和教师、学生与学习集体处于分离状态,学习集体的缺失不利于学习者的发展。利用虚拟学习社区可以营造远程教育的集体学习气氛,促进学习者的学习,培养其社交能力和协作技能。本文论述了虚拟学习社区建设中存在的问题以及运用协同学理论指导虚拟学习社区建设。