虚拟学术社区知识交流与知识共享探究——基于整合S-O-R模型与MOA理论

虚拟学术社区作为众多科研工作者和专业人士的精神家园,承载着科研活动背景下的知识交流与知识共享行为,以科研用户真实的心理和行为变化的动态过程为研究对象,以S-O-R模型和MOA理论为框架构建研究模型,采用问卷调查法,收集了266份虚拟学术社区的用户数据,通过SPSS20.0分析了问卷的合理性,利用AMOS21.0构建结构方程模型,并对研究模型进行拟合修正、假设验证。探究了虚拟学术社区知识交流与知识共享不是简单被动的刺激——反应过程,而是由外部刺激引起机体感知变化后,再做出行为反应的动态过程,并且分析得到了主要影响因素路径。最后,对虚拟学术社区在机制建设方面提供了可行的建议。