高校图书馆多层次立体化信息素养教育模式构建——基于39所“985工程”高校图书馆的实证研究

被引：16

作者：

黄丹俞 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 南通大学

[2] 南京大学

来源：

高校图书馆工作 | 2016年 / 36卷 / 01期

关键词：

信息素养教育; 模式构建; 985高校图书馆;

D O I：

暂无

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆]; G252.7 [文献检索];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

文章对39所985高校图书馆信息素养教育情况进行网络调研,使用EXCEL表格进行汇总整理和统计分析985高校图书馆信息素养教育现状,构建由新生教育、课程教学、讲座培训和个性化教育共同组成的多层次、立体化信息素养教育模式。

引用

页码：75 / 79

页数：5

共 7 条

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