论高师英语专业学生创新思维的培养

英语学科的基本特点是人文性和工具性的统一,人文性是其根本属性,与创新思维的培养密切相关;高师英语专业学生创新素质的培养是一个系统工程,学校、教师和学生个人都应该积极参与这个系统工程,学校应致力于推进教育改革,营造创新的大环境,教师要致力于创新教学,启迪学生创新思维,而学生本人则应主动创新学习,提升创新思维能力。