义务教育优质师资的空间分布研究

被引：5

作者：

龚倩 ^{[1
]}

段玉山 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学地理科学学院

来源：

吉首大学学报(社会科学版) | 2019年 / S1期

关键词：

义务教育; 均衡优质; 优质教师资源; 空间分布;

D O I：

暂无

中图分类号：

G522.3 [义务教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文利用Wolfson极化指数和空间趋势面分析,探讨2013—2016年义务教育优质师资的空间分布演变及空间分布特征。研究发现,根据空间分布演变,可将各省级行政区的义务教育优质师资分为事实性充足、绝对充足而相对匮乏、绝对匮乏而相对充足、事实性匮乏四种类型。义务教育优质师资具有区域差异呈现出扩大后缩小的趋势、自西向东缓慢增多且高值出现在南北方向的中部的空间分布特征。

引用

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页数：7

共 17 条

[1] 论教育研究中的空间转向 [J].