中国工程教育认证制度的构建与完善——国际实质等效的认证制度建设十年回望

被引:178
作者
王孙禺 [1 ]
赵自强 [2 ,3 ]
雷环 [4 ]
机构
[1] 清华大学教育研究院
[2] 教育部评估中心
[3] 清华大学工程教育研究中心
[4] 清华大学学科规划与建设办公室
关键词
工程教育认证; 制度构建;
D O I
暂无
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是工程师注册制度的基础和重要组成部分。我国的工程教育认证经过十年发展,已逐步建立了相对成熟完备并与国际实质等效的工程教育认证体系。本文对十年来认证体系构建中的政策过程、机构组建、标准制定、程序实施等几个方面的工作进行回顾,分析各项工作中存在的问题,并提出改进完善的建议。
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