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- [9] 论教师教学观念的转变[D]. 王传金.西北师范大学. 2001
- [10] 观念更新论[M]. 辽宁教育出版社 , 李君如著, 1988
教学观念研究:何去何从
被引：25
作者：
王传金
谢利民
机构：
[1] 上海师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
教学观念;
研究现状;
问题检视;
应然取向;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
目前国内的教学观念研究成果与教学观念的重要性不相匹配,其主要原因之一就是关于教学观念的元研究比较少,缺乏类和层次的区分,对教学观念转变的变量不够明晰等。教学观念的未来研究应进一步开阔视野,改进研究方法,注意简约性表述,并逐步实现研究成果的现实性转化。
引用
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