Blog在跨学科知识共享中的应用

被引：36

作者：

陈向东

高丹丹

张际平

机构：

[1] 上海师范大学数理信息学院

[2] 华东师范大学教育信息技术系

来源：

中国电化教育 | 2004年 / 08期

关键词：

跨学科; 博客; 知识共享; 社会网络;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文把跨学科知识共享作为一个社会文化和技术的混合问题,分析Blog适用于跨学科知识共享的原因,介绍应用Blog进行跨学科交流的案例和相关策略,说明了Blog通过建立不同领域研究者之间的个人联系,可以成为一个易于知识跨学科流动的有效工具。

引用

页码：17 / 20

页数：4

共 8 条

[1] 信息技术课任务驱动教学中任务模板的设计 [J].

陈向东 ;

张际平 .

中国电化教育, 2004, (03) :20-24

[2] 博客文化与现代教育技术 [J].

陈向东 ;

王兴辉 ;

高丹丹 ;

张际平 .

电化教育研究, 2003, (03) :17-21

[3] 综合课程与教师素质 [J].

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科技导报, 2001, (10) :18-21

[4] 综合课程述要 [J].

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全球教育展望, 2001, (02) :46-49

[5] 综合理科教学情况调查与师资培训问题初探 [J].

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