高校教师直接参与社会的职能探析

被引:7
作者
叶锦龙
机构
[1] 泉州师范学院高等职业技术学院福建泉州
关键词
高校教师; 直接参与; 职能;
D O I
暂无
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
高校教师利用自己的知识和才能通过正当途径获取财富 ,正在逐渐被整个社会认可和接受。本文以高校培养人才、发展科学和直接为社会服务的三种职能为基础 ,探讨高校教师直接参与社会服务的现实意义与可行性 ,提出高校教师直接参与社会应遵循的四条基本原则。
引用
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