“教育理论与实践关系问题”的再认识

通过分析教育科学理论与教育实践理论之间的逻辑鸿沟、教育实践理论的建构、我国现行教育学存在问题的症结 ,以及教育实践理论对教育实践的指导等问题 ,旨在澄清有关教育理论与实践关系的简单化的理解。