高职教育工学结合人才培养模式的实效性研究

被引：11

作者：

冯仰生

机构：

[1] 徐州建筑职业技术学院思政部

来源：

关键词：

高职教育; 工学结合; 实效性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

工学结合是高职教育人才培养模式改革的主要切入点。实行工学结合人才培养模式既是实现高职院校教育改革良性发展的关键,也是学校和企业实现资源共享、提高学生的就业力的需要。提高工学结合的实效性需要政府、企业和学校三方的有机结合,共同参与高职教育。

引用

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页数：3

共 5 条

[1] 高职教育工学结合人才培养模式的分析与探索 [J].

李德启 .

[2] 高职教育推进工学结合人才培养模式探讨 [J].

程敏 .

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陈光曙 .

[4] 高职教育“工学结合”的难点解析及对策 [J].

潘春胜 .

[5] 我国工学结合教育模式及影响因素 [J].

李军 .