传播学研究范式的创新:以媒介接触与使用的研究为例——用户媒介接触与使用的研究范式及学术框架

移动传播技术使传播行为复杂化和结构化,媒介接触行为与用户工作生活实践相互渗透、高度融合。因此,传统媒介接触研究方式已经无法胜任移动互联用户的行为和效果测定。鉴于此,本研究借助社会学、认知行为科学、发展心理学等多学科理论与研究方法,以发展心理学中的自我同一性发展框架和社会系统理论框架结合,在多学科融合视角下发掘媒介用户在复杂环境下的媒介接触与使用特征。研究逻辑是以时间为轴,挖掘受众的行为-空间-心理分配特征,从现实生活情境中考察受众的媒介接触状态。